Apoio concedido pelo Centro2020 ao Projeto “Reconstrução e Ampliação da Escola Básica e Secundária Sacadura Cabral”

O Município de Celorico da Beira, no âmbito da estratégia para incrementar a qualidade dos serviços prestados à população estudantil do concelho, irá dar início às obras de “Reconstrução e Ampliação da Escola Básica e Secundária Sacadura Cabral”. Esta intervenção surge numa lógica de criação de melhores condições de conforto e funcionalidade que permitam satisfazer as atuais exigências regulamentares para instalações escolares.

A escola a intervencionar acolhe toda a população estudantil do concelho do 2.º e 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário, num total de aproximadamente 450 crianças e jovens.

A Reconstrução e Ampliação da Escola Básica e Secundária Sacadura Cabral é um projeto com financiamento do Programa Operacional Regional do Centro (CENTRO 2020), no domínio do Capital Humano, no âmbito do Aviso de Concurso n.º CENTRO-73-2017-01 e na Tipologia de Intervenção “Infraestruturas de ensino pré-escolar, básico e secundário”, com um Investimento Elegível de 1 971 066,05€ e uma comparticipação FEDER de 1 675 406,14€ (85%) e tem como objetivo a ampliação e a modernização e reabilitação das instalações escolares da Escola Básica e Secundária Sacadura Cabral, melhorando o conforto térmico e o desempenho energético do edifício, bem como as acessibilidades a pessoas com mobilidade condicionada. Serão requalificadas 31 salas de aula, 1 sala de atividade, 3 laboratórios, 1 polivalente, 1 refeitório, 1 cozinha, 1 copa, 1 biblioteca, 1 sala de professores, 1 sala de pessoal auxiliar e 1 campo de jogos descoberto, e espaços comuns, destinado a um universo de 452 alunos. A intervenção contempla também arranjos exteriores dentro do perímetro da escola, bem como o apetrechamento dos espaços com mobiliário escolar e equipamento informático.

Esta intervenção prende-se como a reorganização da rede estudantil do concelho, potenciando ambientes escolares mais dinâmicos e motivadores, tanto para alunos como para profissionais do ensino, criando condições para a prática de um ensino moderno, adaptado aos conteúdos programáticos, promovendo um ensino inclusivo e estimulante para toda a comunidade educativa.